縱觀現時全球的緊急情況，0-8歲的兒童佔受影響人口最高的百分比（聯合國兒童基金會，2007年）。因此，促進全球減災的主要組織一直推廣將兒童教育納入為減災其中一個策略的。聯合國兒童基金會建議在家庭、保健中心、幼兒發展、幼稚園、學前班和幼兒院/孤兒院為兒童提供災難教育。
憑著社會各界，包括學校及兒童的支持，香港賽馬會災難防護應變教研中心致力在社區推廣減災，並在2019年推出小學防災互動教育劇場先導計劃，以初小學生為對象，創出「防災小將 Get Ready!」互動話劇。計劃進行半年間，已在十所學校進行演出，受惠學生超過2,200名。
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2019
23/12/2019
香港賽馬會災難防護應變教研中心（教研中心）與香港精神科醫學院、香港聖約翰救傷會以及青山天主教小學合作，於2019年11月26日和12月3日為青山天主教小學的師生舉辦兩場講座。
位於屯門的青山天主教小學是受近期社會動盪影響的其中一間學校，全校師生都感受到社會政治局勢的影響，帶來的即時震動包括由學校附近發生的衝突所引起的醫療問題。校方亦持續關注針對學生心理和精神健康的影響。
11月26日的教師講座先由教研中心經理（學校教育）鍾慧欣女士，分享與催淚氣體相關的資訊。其後，香港精神科醫學院副院長（常務）陳國齡醫生，以及緊急應變專家關活佳博士分別進行了兩節講座，講解社會衝突對心理健康的影響及人群管理和應急計劃。
23/12/2019
[中文翻譯版本即將推出]
[中文翻譯版本即將推出]
The first World Disaster Report was published in 1993 with the aims of bringing up the latest trends, facts and anlysis of comtemporary disasters and the impact of disasters on vulnerable people in the globe. It is convened by the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) annually to bring together researchers, humanitarian workers and various experts to highlight the most imperative emerging issues as a key reference document for disaster management practitioners.
08/12/2019
香港災難防護應變教研中心最新的民意調發現，61%認為天災越趨嚴重的香港受訪者，沒有為防災加強準備。
我們現正推出「防災基本步」推廣計劃，向公眾傳遞防災信息以提升公眾對災難的防備意識。
過去數十年，人類在災難應變所面對的挑戰日增，氣候變化和其他人為因素帶來了不同的問題，包括改變了災害發生的頻率和強度、改變了災害暴露性的方式、以及影響人們對災害的脆弱性。我們希望透過「防災基本步」推廣計劃，教育公眾認識危機、做好計劃、及隨時應變。
「防災基本步」推廣計劃會透過一系列的教育資源以達到提升公眾的防災知識，當中包括影片、印刷品、教育遊戲及為兒童而設的活動。
教研中心製作了一名為「防災基本步」的宣傳短片以啟動此推動計劃:
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2019
23/12/2019
[This article is only available in Chinese.]
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香港賽馬會災難防護應變教研中心將於1月4日在由消防處主辦的 <慎用救護服務巡迴展覽> 活動跟大家見面，在教研中心的攤位中，我們設計的 <防災好易TOUCH> 遊戲將會首度登場! 小朋友或大朋友玩完遊戲後，還可免費獲得 <COPE 防災教學繪本系列> ! 我們還有其他 VR (虛擬實境) 遊戲和禮物派發!
日期： 2020年1月4日（星期六）
地點： 慈雲山邨中央遊樂場
主辦單位： 消防處
協辦單位: 醫療輔助隊、民政事務總署、香港賽馬會災難防護應變教研中心、香港聖約翰救護機構、醫院管理局
香港賽馬會災難防護應變教研中心將於1月4日在由消防處主辦的 <慎用救護服務巡迴展覽> 活動跟大家見面，在教研中心的攤位中，我們設計的 <防災好易TOUCH> 遊戲將會首度登場! 小朋友或大朋友玩完遊戲後，還可免費獲得 <COPE 防災教學繪本系列> ! 我們還有其他 VR (虛擬實境) 遊戲和禮物派發!
<COPE 防災教學繪本系列>
更多有關繪本的詳情:
<慎用救護服務巡迴展覽> 詳情:
https://www.hkfsd.gov.hk/chi/events/c20200104AMB_20191204_161209.pdf
23/12/2019
縱觀現時全球的緊急情況，0-8歲的兒童佔受影響人口最高的百分比（聯合國兒童基金會，2007年）。因此，促進全球減災的主要組織一直推廣將兒童教育納入為減災其中一個策略的。聯合國兒童基金會建議在家庭、保健中心、幼兒發展、幼稚園、學前班和幼兒院/孤兒院為兒童提供災難教育。
憑著社會各界，包括學校及兒童的支持，香港賽馬會災難防護應變教研中心致力在社區推廣減災，並在2019年推出小學防災互動教育劇場先導計劃，以初小學生為對象，創出「防災小將 Get Ready!」互動話劇。計劃進行半年間，已在十所學校進行演出，受惠學生超過2,200名。
縱觀現時全球的緊急情況，0-8歲的兒童佔受影響人口最高的百分比（聯合國兒童基金會，2007年）。因此，促進全球減災的主要組織一直推廣將兒童教育納入為減災其中一個策略的。聯合國兒童基金會建議在家庭、保健中心、幼兒發展、幼稚園、學前班和幼兒院/孤兒院為兒童提供災難教育。
憑著社會各界，包括學校及兒童的支持，香港賽馬會災難防護應變教研中心致力在社區推廣減災，並在2019年推出小學防災互動教育劇場先導計劃，以初小學生為對象，創出「防災小將 Get Ready!」互動話劇。計劃進行半年間，已在十所學校進行演出，受惠學生超過2,200名。
為期半年的先導計劃取得成功
「防災小將Get Ready！」是我們首個為小學生而設的防災教育劇場。故事的主角防災小將是一位聰明的男生，每次面對緊急情況時都有充分準備。教育劇場以廣東話進行，講述兩個互相關連的故事，分別為旅行期間發生山洪暴發和校車意外。不論兒童的成績或學習能力，此類教育劇場都能讓他們明白防災在日常生活中的重要性，同時激發他們思考如何保護自己和親人！通過音樂、舞台效果和演員有趣的表演，把防災的重點訊息傳遞給觀眾。
通過欣賞互動劇場，初小學生學習如何為災難做好準備。 （照片來源：香港特別行政區政府新聞處）
為促進延伸學習，讓學生及他們的家庭成員掌握防災資訊，我們製作了16頁的《防災應變遊戲小冊子》，派發給參與的學生觀眾。該手冊包含重要的防災資訊、問答題、填色遊戲和桌遊。
點擊封面開始閱讀！
在2019年6月至7月，我們成功舉辦共十場話劇表演，2,200多名學生受惠：
日期 | 學校 | |
1 | 6 月 17 日 | 獅子會何德心小學 |
2 | 6 月 18 日 | 仁愛堂劉皇發夫人小學 |
3 | 6 月 19 日 | 胡素貞博士紀念學校 |
4 | 6 月 20 日 | 沙田圍胡素貞博士紀念學校 |
5 | 6 月 21 日 | 保良局王賜豪(田心谷)小學 |
6 | 7 月 3 日 | 天主教明德學校 |
7 | 7 月 4 日 | 黃大仙官立小學 |
8 | 7 月 8 日 | 中華基督教會基全小學 |
9 | 7 月 9 日 | 福建中學附屬學校 |
10 | 7 月 10 日 | 香港青年協會李兆基小學 |
通過學生參與計劃前測、後測、面談，以及老師的書面反饋收集意見，我們評估先導計劃的成效。結果顯示，超過七成學生和九成老師認為學生必須從小學習有關災難的知識和應對技能。學生的前、後測結果亦顯示，他們在災難知識和應對方法方面得到正面改變，並能憶述和展示參與互動教育劇場後學到的知識和技能。
三位小一學生在參與計劃後，於後測卷上填寫的答案
三位小二學生在參與計劃後，於後測卷上填寫的答案
小學防災互動教育劇場第二階段
有見先導計劃的成功，我們開展了小學防災互動教育劇場的下一階段，並與香港其中一個最備受推崇的專業劇團─劇場工作室合作。 建立防災社區，應讓公眾從小開始參與。
在推行學生教育劇場方面，劇場工作室行政總監廖淑芬女士擁有豐富經驗。她認為從小開始災難教育對人類生活至關重要，尤其是在如此發展急速的世界。
劇場工作室行政總監廖淑芬女士：「我們(劇場工作室)深信戲劇除了娛樂之外，還有著其重要的教育功能和意義，所以下年將會與教研中心合作，製作一套教導小朋友防災的巡迴劇。我察覺到小朋友對電視劇情和歌曲，都很容易銘記在心，也許這就是「戲劇的魔力」。戲劇的影響力早已獲教育界和不同界別所認同，所以我們計劃採用互動音樂劇來引起初小學生對防災的興趣，吸引他們認識這個題目。其成效不單為同學在一般課堂中帶來刺激及興趣，大大增加學習的趣味性，而學生能接觸戲劇之餘又能接收防災應變的訊息；通過巡迴表演，學生的理解力及記憶力也隨之增強。劇場工作室是次與教研中心合辦的小學巡迴音樂劇將讓學生在輕鬆愉快的氣氛下，了解災難防護的訊息及基本應對技巧。」
學校巡迴演出計劃現正接受申請，截止日期為2020年1月17日。如欲了解更多，請電郵至[email protected]或[email protected]
23/12/2019
香港賽馬會災難防護應變教研中心（教研中心）與香港精神科醫學院、香港聖約翰救傷會以及青山天主教小學合作，於2019年11月26日和12月3日為青山天主教小學的師生舉辦兩場講座。
位於屯門的青山天主教小學是受近期社會動盪影響的其中一間學校，全校師生都感受到社會政治局勢的影響，帶來的即時震動包括由學校附近發生的衝突所引起的醫療問題。校方亦持續關注針對學生心理和精神健康的影響。
11月26日的教師講座先由教研中心經理（學校教育）鍾慧欣女士，分享與催淚氣體相關的資訊。其後，香港精神科醫學院副院長（常務）陳國齡醫生，以及緊急應變專家關活佳博士分別進行了兩節講座，講解社會衝突對心理健康的影響及人群管理和應急計劃。
香港賽馬會災難防護應變教研中心（教研中心）與香港精神科醫學院、香港聖約翰救傷會以及青山天主教小學合作，於2019年11月26日和12月3日為青山天主教小學的師生舉辦兩場講座。
位於屯門的青山天主教小學是受近期社會動盪影響的其中一間學校，全校師生都感受到社會政治局勢的影響，帶來的即時震動包括由學校附近發生的衝突所引起的醫療問題。校方亦持續關注針對學生心理和精神健康的影響。
11月26日的教師講座先由教研中心經理（學校教育）鍾慧欣女士，分享與催淚氣體相關的資訊。其後，香港精神科醫學院副院長（常務）陳國齡醫生，以及緊急應變專家關活佳博士分別進行了兩節講座，講解社會衝突對心理健康的影響及人群管理和應急計劃。
由教研中心與香港聖約翰救傷會攜手，為小五、小六學生而設的專題講座亦於12月3日圓滿完成，涵蓋內容包括處理化學和創傷事件的基本急救技能等。香港聖約翰救傷會助理訓練經理潘啓枝先生向學生教授基本的急救理論，並即場進行示範。
因應近日的社會動盪，香港賽馬會災難防護應變教研中心持續關注社區的需求，特別是針對培訓和知識的分享。如欲了解詳情或開展合作，請電郵至[email protected]或致電（+852）2871-8857。
陳國齡醫生分享對精神健康危機的理解和管理。
關活佳博士與青山天主教小學的老師和校長討論人群管理及應急計劃的實施問題。
青山天主教小學容偉鴻校長向陳國齡醫生（左/上圖）和關活佳博士（右/下圖）頒發感謝狀。
學生們在講座中積極地提問和回答問題。
青山天主教小學麥惠娟副校長向香港聖約翰救傷會的潘啓枝先生（左/上圖）和教研中心的鍾慧欣女士（右/下圖）頒發感謝狀。
23/12/2019
[中文翻譯版本即將推出]
[中文翻譯版本即將推出]
The first World Disaster Report was published in 1993 with the aims of bringing up the latest trends, facts and anlysis of comtemporary disasters and the impact of disasters on vulnerable people in the globe. It is convened by the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) annually to bring together researchers, humanitarian workers and various experts to highlight the most imperative emerging issues as a key reference document for disaster management practitioners.
The first World Disaster Report was published in 1993 with the aims of bringing up the latest trends, facts and anlysis of comtemporary disasters and the impact of disasters on vulnerable people in the globe. It is convened by the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) annually to bring together researchers, humanitarian workers and various experts to highlight the most imperative emerging issues as a key reference document for disaster management practitioners.
With a theme of "Leave No One Behind", the 2018 World Disaster Report lays out the problem that vulnerable people with significant humanitarian needs are left behind by the humanitarian sector in some situations. The report tries to examine the factors which cause the most vulnerable communities to be missed out, i.e. why they are "out of sight". The five factors that the report describes as the reasons of missing out those people in need of assistance are summarised in the diagram shown below. Apart from these five reasons, the report looks into the factors that inhibit the presence of internationally funded humanitarian assistance in the emergency field. These factors include: political, security and physical environment issues.
The five factors that the report describes as the reasons of missing out those people in need of assistance (source: IFRC World Disaster Report 2018)
The report sets out recommendations in six main areas, and addresses specific calls to action in each area to government, international humanitarian organisations and donors. It also calls for a more conscious and transparent approach to ensuring the people in greatest needs will be prioritised for humanitarian assistance. The six main areas of recommendations are:
- Getting the incentive right
- Recognising and supporting the role of local humanitarian action
- Adopting a community-centred, participatory approach
- Taking up our shared responsibiity for resilience
- Inproving appropriate use of data and technology
- Addressing the critical cases
For details, please view the full report or executive summary on IFRC's World Disaster Report 2018 - Leave No One Behind webpage.
By Hong Kong Jockey Club Disaster Preparedness and Response Institute
